Informatik

Ziel des Informatikunterrichts ist es, ein grundlegendes Verständnis für die durch Informatiksysteme geprägte Lebenswelt zu entwickeln.
Dazu wird im Lernbereich „Daten und ihre Spuren“ zum Beispiel untersucht, wie ein Foto von eigenem Handy zum Handy des Freundes gelangt.
Zur Umsetzung von Algorithmen werden blockbasierte Programmierumgebungen genutzt, mit denen schon nach kurzer Einarbeit Programme entwickelt werden können, die uns im Alltag ständig begleiten.

Ergänzend zum regulären Unterricht in Jahrgang 9 und 10 gibt es eine Robotik-AG und ein MINT-Projekt in Jahrgang 7, in dem unter anderen Lego-Roboter programmiert werden.

In Jahrgang 11 kann Informatik angewählt werden, um dann in der Qualifikationsphase Informatik auf grundlegendem Niveau weiterzuführen.

In der Einführungsphase wird beispielsweise erarbeitet, wie Informationen mithilfe von nur zwei Symbolen (0 und 1) dargestellt, verändert und übertragen werden können. Darüber hinaus besteht beim projektorientierten Arbeiten die Chance, eigene kleine Spiele zu programmieren.

Im Informatikunterricht der Qualifikationsphase werden Inhalte und Methoden aus den Bereichen Datenschutz und Datensicherheit, Modellierung mit Automaten und Einführung in das objektorientierte Programmieren exemplarisch erarbeitet.